La Scuola Rossa, scuola del marxismo-leninismo e scuola dei bolscevichi

Progetto per il Partito comunista (bolscevico) d'Italia mediante lo studio e l'organizzazione dei militanti

 

Teoria

Opportunismo contro marxismo, e la guerra imperialista

In questa lezione, parte dei seminari “Incontro con Lenin”, discuteremo di alcuni scritti di Lenin pubblicati tra il 1914 e il 1915. Nel volume 21 delle Opere complete potrete studiare i testi che vi esporrò, iniziando da “I compiti della socialdemocrazia rivoluzionaria nella guerra europea” il quale riporta tesi scritte da Lenin stesso nell’agosto del 1914 quando egli giunse a Berna. 

Video-lezione disponibile sul canale YouTube della Scuola Rossa: https://youtu.be/7GtschVsRyI?si=sdA3Jgcq_qXoFAl8

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La classe operaia, il partito e il Comitato Centrale: dirigenti della rivoluzione d'Ottobre

Nelle prime due lezioni di “Dialogando con Stalin” abbiamo introdotto la figura menscevica e controrivoluzionaria di Trotsky, e successivamente Kamenev e Zinoviev, altri due avversari della linea bolscevica, leninista del partito. Abbiamo anticipato che tratteremo anche del quarto pilastro dell’azione controrivoluzionaria in Russia, ovvero Bucharin e ciò lo faremo prossimamente. 

Video-lezione disponibile sul canale YouTube della Scuola Rossa: https://youtu.be/C3uHD5B5aH8?si=ibFU_9gEJPFOnXJ1

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I sabati comunisti e l’edificazione socialista

La scorsa lezione abbiamo iniziato a trattare dei sabati comunisti, di come erano nati e di come si erano velocemente diffusi in tutto il territorio russo. Avevamo ripreso ciò che Lenin riporta nella prima parte del suo lavoro “La grande iniziativa” mentre oggi ci concentreremo su concetti più teorici, più fondamentali.

Video-lezione disponibile sul canale YouTube della Scuola Rossa: https://youtu.be/OmEx1dLtWWw?si=1XtlCiAV2wdFGVvJ

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Operai, lavoratori: nel capitalismo siete oppressi, nel socialismo sarete i protagonisti. L'esempio dei sabati comunisti

Siamo nella prima metà del 1919, nel pieno della guerra contro i bianchi, contro Kolciak a est e Denikin a sud, e contro le truppe, riporta Lenin, “dei grandi proprietari fondiari e dei capitalisti”.

Video-lezione disponibile sul canale YouTube della Scuola Rossa: https://youtu.be/94s1-plWjjM?si=L-KZjr0ZXKSfpMZU

Gli operai insieme ai contadini poveri difendono la rivoluzione socialista e le sue conquiste sino a quel momento, ma molto di più deve essere fatto per sconfiggere la reazione e avviarsi definitivamente verso la costruzione del socialismo in Russia.

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Lenin traccia la via con le Tesi e si differenzia da Trotsky sul ruolo dei contadini

Dopo aver discusso della verità sull’insurrezione d’Ottobre, capitolo 1 del testo di Stalin che stiamo analizzando Trotzkismo o Leninismo? passiamo a discorrere del capitolo 2 e in particolare della sezione dal titolo “Periodo del nuovo orientamento del partito (marzo-aprile 1917)”.

Video-lezione disponibile sul canale YouTube della Scuola Rossa: https://youtu.be/POE8yg3MT3E?si=NyWNDf6Oel2pLcsK 

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L’abolizione del salariato

Questa lezione conclusiva sul lavoro di Marx “Salario, prezzo e profitto” ci permette di arrivare al nocciolo della questione che deve interessare operaie e operai, e più in generale i lavoratori salariati poveri. Ovvero, l’abolizione del salariato. [Vedi la video-lezione qui: https://youtu.be/HHQV-dAcd50

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La lotta tra capitalista e operaio

Abbiamo studiato sino ad oggi i vari aspetti che regolano il valore delle merci, il prezzo delle merci e nel caso specifico della forza-lavoro, la quale è una merce che segue le stesse regole di tutte le altre merci, la differenza tra il suo valore e il suo prezzo. [Vedi la video-lezione qui: https://youtu.be/Go3ySdxvWEQ

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Valore del denaro, valore della forza-lavoro e crisi commerciali

Continuiamo con la nostra esposizione di “Salario, prezzo e profitto”, con l’esempio che portiamo avanti da diverse lezioni. [Vedi la video-lezione qui: https://youtu.be/po9zPTk1tZM

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Valore e prezzo della forza-lavoro

Nella scorsa video-lezione abbiamo discusso due casi: la partizione tra salario e profitto a parità di ore lavorate, e il come varia il valore della merce. In particolare, abbiamo supposto nel primo caso che il valore della merce rimane invariato e quindi invariato rimane il suo prezzo di mercato che in media e nel lungo periodo equivale al suo prezzo normale, ovvero al valore della merce in denaro. [Vedi la video-lezione qui: https://youtu.be/4ocPmITsIwY

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Più bassi i salari, più alti i profitti. E viceversa

Il variare del valore di una merce.

In questo scritto si cerca di enfatizzare la ripartizione tra salario e profitto, e quali sono le cause che attivano la variazione del valore della merce. Nell’ottica di continuare il lavoro di educazione teorica delle operaie e degli operai, dei lavoratori salariati, la video-lezione n. 58 della Scuola Rossa ha l’obiettivo della comprensione dei fondamentali del capitale prima di avviare il nostro lavoro educativo sul Capitale di Marx. [Vedi la video-lezione qui: https://youtu.be/9M2zTrYTwg4

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